Školáček

Školáček je určen především předškolním dětem a dětem na začátku školní docházky. Pomáhá s přípravou do školy a s procvičováním základních dovedností z českého jazyka, matematiky a prvouky. Dítě může postupovat vlastním tempem od jednodušších úkolů k náročnějším.

Ano. Velká část aktivit je zaměřena právě na dovednosti, se kterými se děti setkávají před nástupem do školy a během prvních školních let. Procvičují písmena, číslice, počítání, orientaci, čas, barvy, tvary i další znalosti ze světa kolem nás. Aplikace tak může klasickou domácí přípravu do školy vhodně doplnit.

Školáček spojuje český jazyk, matematiku a prvouku do jedné aplikace. Děti poznávají písmena a číslice, skládají slova, počítají, porovnávají čísla, seznamují se s geometrickými tvary, hodinami, dny v týdnu, dopravními značkami a dalšími praktickými tématy. Jednotlivé dovednosti si procvičují pomocí krátkých interaktivních úkolů a her.

V části českého jazyka děti poznávají písmena, skládají slova, hledají písmena podle obrázků, doplňují chybějící písmena a učí se rozlišovat velká a malá písmena. Nechybí ani kreslení písmen, krátké a dlouhé slabiky nebo různé písmenkové skládačky. Cvičení jsou zaměřena na postupné seznamování s písmeny a základy čtení.

Matematická část začíná poznáváním a kreslením číslic a pokračuje porovnáváním, řazením, rozklady čísel, sčítáním a odčítáním. Děti se setkají také se znaménky, geometrickými tvary, číselnými kostkami, jednotkami nebo počítáním mincí. Pro pokročilejší děti jsou připraveny také první úkoly s násobením a dělením.

Prvouka pomáhá dětem lépe se orientovat v každodenním světě. Procvičují barvy, dopravní značky, prostorovou orientaci, dny v týdnu nebo určování času podle hodin. Některé aktivity jsou zaměřeny také na pozornost, postřeh a hledání správných objektů.

Ne. Školáček je vhodný i pro děti, které ještě samostatně číst neumějí. Aplikace používá obrázky, jednoduché úkoly a české hlasové pokyny, které dítěti pomáhají pochopit, co má dělat. Právě postupné seznamování s písmeny a slovy je součástí výuky.

Ano. Školáček je česká výuková aplikace a její prostředí, texty i zadání jsou připravené v češtině. Důležitou součástí jsou také skutečné české hlasové nahrávky namluvené člověkem, nikoliv automaticky generovaným hlasem.

U malých dětí je důležité, aby byly pokyny srozumitelné a přirozené. Proto jsou hlasové části Školáčka namluvené skutečným člověkem. Dítě tak nemusí být odkázané pouze na čtení textu a může se v jednotlivých aktivitách lépe orientovat i bez pomoci dospělého.

Ano. Obsah aplikace byl vytvářen ve spolupráci s pedagogy a s ohledem na dovednosti, které děti rozvíjejí před nástupem do školy a v prvních letech školní docházky. Cílem je nabídnout smysluplné procvičování, které klasické učení doplňuje, nikoliv nahrazuje.

Ne. Školáček neobsahuje reklamní bannery ani videoreklamy, které by dítě při učení vyrušovaly. Prostředí aplikace je zaměřené na samotné úkoly, hry a objevování nových dovedností.

Učení je ve Školáčkovi doplněné také zábavnými aktivitami a hrami. Jednou z nich je například zvukové pexeso. Hravé prvky pomáhají střídat různé druhy činností a dávají dítěti možnost procvičovat pozornost, paměť a další schopnosti i mimo klasická školní cvičení.

Je to motivační část aplikace, ve které dítě získává body za dosažený pokrok a postupně sleduje, kolik nových dovedností už zvládlo. Cílem není děti mezi sebou porovnávat, ale ukázat každému jeho vlastní posun a motivovat ho k dalšímu objevování.

Ano. Jednotlivé oblasti a aktivity může dítě procvičovat postupně podle toho, co právě zvládá nebo co potřebuje více opakovat. Školáčkova cesta zároveň ukazuje dosažený pokrok a pomáhá dítěti vnímat, co nového se už naučilo.

Ano. Jednoduché ovládání, obrázky a české hlasové pokyny jsou navržené tak, aby se dítě dokázalo v řadě aktivit orientovat samo. U menších dětí je ale stále vhodné kombinovat práci s aplikací se společným učením, povídáním, kreslením, knihami a dalšími činnostmi mimo obrazovku.

Ne. Školáček je výuková pomůcka, která má běžné učení vhodně doplňovat. Největší smysl má jako jedna z více aktivit - vedle společného čtení, počítání, kreslení, pracovních listů, pohybu a poznávání skutečného světa. Aplikace umožňuje především jednoduše a hravě opakovat již získané dovednosti a objevovat nové.

Ano. Obsah zahrnuje jak základní aktivity pro děti, které se teprve seznamují s písmeny a čísly, tak náročnější úkoly, například sčítání, odčítání, rozklady čísel, určování času nebo první násobení a dělení. Díky tomu může aplikace dítě provázet delší dobu a přizpůsobovat se tomu, co právě potřebuje procvičovat.

Příprava do školy není jen o znalosti písmen nebo počítání. Dítě potřebuje rozvíjet více oblastí současně - jazykové schopnosti, matematické myšlení, orientaci, pozornost i základní znalosti každodenního světa. Školáček proto spojuje několik výukových oblastí na jednom místě.

Ano. Vedle písmen a počítání se děti učí například poznávat čas na hodinách, orientovat se v dnech týdne, rozpoznávat dopravní značky, pracovat s mincemi, rozlišovat tvary nebo se orientovat v pořadí a prostoru. Školáček tak propojuje školní přípravu se znalostmi, se kterými se dítě setkává v každodenním životě.